Información General
Introducción
La interacción parte de la implementación de ayudas audiovisuales que permitan ser expresadas con la motivación del cuerpo, movimientos simbólicos que refieren a plasmar las ideas en actividades artísticas.
Subtema: las artes plásticas
Introducción: La educación artística juega un papel muy importante en la formación integral de los niños, ya que han sido diseñadas teniendo en cuenta las cualidades creativas al igual que las posibilidades expresivas que obtienen los niños desde la edad preescolar. Es por ello que esta actividad pretende desarrollar en lo posible esta disciplina, no para formar artistas, pero sí para orientar su labor hacia la sensibilizarnos y alfabetización con respecto a los lenguajes expresivos.
Objetivo: Desarrollar la creatividad y expresión de los niños mediante actividades manuales que contribuyan al desarrollo motor y perceptible en los niños de preescolar.
Dimensión que desarrolla: dimensión estética
Subtema: mi entorno como creación artística
Introducción: los niños buscaran en su entorno motivos para representar a través de su arte, todo aquello que vemos cada día y que a veces no le damos el valor que tiene se puede convertir en arte.El conocimiento global del entorno en el que nos encontramos, desde lo natural, lo humano y lo artificial, permite crear perspectivas de artistas abriendo nuevas vías de estudio.
Objetivos: aprender a crear arte tomando contacto con la realidad, conociendo nuestro propio entorno desde lo natural, familiar y social.
Dimensión: cognitiva y estética
Subtema: Mezclando colores
Introducción: los colores primarios son aquellos colores que no se pueden obtener mediante la mezcla de ningún otro. Es por esta razón que los colores primarios se consideran absolutos. Mezclando en diferentes proporciones estos colores primarios se pueden conseguir todos los demás colores.
Objetivo general:
La dimensión artística en la Educación Inicial consiste en lograr que niños y niñas se apropien de distintos modos expresivos y creativos para que cada uno de ellos y ellas simbolicen sus sentimientos, emociones, pensamientos, puntos de vista sobre la realidad y otros mundos posibles.
Objetivos específicos:
los niños y las niñas realizaran sus propias creaciones donde se expresen, observen, exploren y experimenten diversas sensaciones.
Dimensión: Corporal y Estética
Conclusión:
Esta página web se ha ido formando en base a los textos propuestos dentro del análisis expuesto que se ha venido realizando y es posible dar a entender y explicar un poco sobre la educación artística, su finalidad y todas las fuentes evidenciadas en esta lectura que conllevan algunas estructuraciones de estrategias didácticas y metodológicas que permitan incorporar la enseñanza.Donde por el cual es un arte que es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con un fin estético o comunicativo ya que a través de ello se expresa ideas, emociones, etc. Pero también siendo muy importante en el mundo ya que en él se expresan los sentimientos de cada persona.
Con este arte es posible mejorar el entorno educativo de los estudiantes y motivarlos más a desarrollar la creatividad y expresión de los niños y niñas mediante actividades que contribuyan al desarrollo motor y perceptuales en todos los niños.
El propósito de esta actividad es que conozcan las principales características de las diversas manifestaciones artísticas, por ejemplo, las formas, técnicas, colores, pintura, la escultura y arquitectura, etc. Todo el instrumento básico que permita desarrollar el pensamiento a los niños y niñas dentro de una institución y que también sirva como medio de transmisión de valores y de cultura.La aplicación de las artes platicas a través del dibujo y la pintura incluyen positivamente en el desarrollo de la inteligencia visual y través de ella se estimula la precepción e incluye como como herramienta motivadora en las diferentes áreas cognitivas.
También con esta actividad ofrecer información y proporcionar material educativo con el fin de favorecer el aprendizaje a los estudiantes.